黃玫珍

• 最高學歷：伊利諾大學香檳分校教育心理系語言教學博士
• 研究專長：英語教學、語用學、社會語言學、研究方法、語言測驗與評量、語言教學研究
• 學校分機：04-7232105轉2539
• 電子郵件：mch@cc.ncue.edu.tw
• 論文著述：個人資料及近年著作一覽表

學 歷

• 伊利諾大學香檳分校教育心理系語言教學博士
• 伊利諾大學香檳分校英語教學碩士
• 國立高雄師範學院英語系文學士

研究專長

• 英語教學
• 語用學
• 社會語言學
• 研究方法
• 語言測驗與評量
• 語言教學研究

論文著述

研討會論文 Conference Papers

1. Ma, Ling-Ling, & Huang, Mei-chen. (2004). The role of five Cs in Elementary school English Textbooks. In Selected Papers from the Thirteenth International Symposium and book Fairon Enlgish Teaching (pp. 578-589)。Taipei: Crane。
2. Huang, Mei-chen. (2001). Pragmatics in Language Teaching and Learning. 《英語教學與知識轉型國際學術研討會論文集》。頁 9-14。台中：朝陽科技大學人文暨社會學院應用外語系。
3. 黃玫珍（民89）。「技職應用外語課程實施現況之探討」，《第一屆全國應用外語學術教學會議論文集》。頁 176-184。高雄：國立高雄第一科技大學外語學院。

專書及專書論文 Thesis and books

1. Huang, Mei-chen. (2002). Politeness in American and Chinese Requests. In Chung, Raung-fu (Ed.), A Festschrift for Prof. Chin-cheng Chen and Prof. Shu-huei Sun (pp.51-70). Taipei : Crane.

技術報告及其他 Technical Reports and Others

1. 黃玫珍（民94）。The Study of Chinese EFL Learner’s Speech Act Production of Apologies.《朝陽科技大學人文暨社會學院九十三學年度學術研究成果發表會》。頁55-65。台中：朝陽科技大學人文暨社會學院。
2. 黃玫珍（民91）。「我國技職學校學生專業能力指標之建構--我國技職校院應用外語系學生專業能力指標之建構」。 國科會補助專題研究整合型計畫。NSC91-2511-S-324-004-X3。
3. Huang, Mei-chen. (1997). Politeness across Cultures: An Inquiry of Theory. Poster session presented at the 31st Annual Convention & Exposition of TESOL. Orlando, Florida.
4. Huang, Mei-chen, & Bouton, F. Lawrence. (1997). An Empirical Question: Which Politeness Theory Gets the Job Done? Paper presented at the American Association for Applied Linguistics (AAAL) Annual Conference. Orlando, Florida.
5. Huang, Mei-chen. (1996). Achieving Cross-cultural Equivalence in a Study of American and Taiwanese Request. Unpublished doctoral dissertation, University of Illinois at Urbana - Champaign , Illinois .